大學(xué)數(shù)字圖書館國際合作計劃（China Academic Digital Associative Library，CADAL）前身為高等學(xué)校中英文圖書數(shù)字化國際合作計劃（China-America Digital Academic Library，CADAL）。國家計委、教育部、財政部在2002年9月下發(fā)的《關(guān)于“十五”期間加強“211工程”項目建設(shè)的若干意見》的文件中，將“中英文圖書數(shù)字化國際合作計劃（CADAL）” 列入“十五”期間“211工程”公共服務(wù)體系建設(shè)的重要組成部分。CADAL與“中國高等教育文獻保障系統(tǒng)（CALIS）”一起，共同構(gòu)成中國高等教育數(shù)字化圖書館的框架。
CADAL項目建設(shè)的總體目標(biāo)是：構(gòu)建擁有多學(xué)科、多類型、多語種海量數(shù)字資源的，由國內(nèi)外圖書館、學(xué)術(shù)組織、學(xué)科專業(yè)人員廣泛參與建設(shè)與服務(wù)，具有高技術(shù)水平的學(xué)術(shù)數(shù)字圖書館，成為國家創(chuàng)新體系信息基礎(chǔ)設(shè)施之一。
　　本項目由國家投資建設(shè)，作為教育部“211”重點工程，由浙江大學(xué)聯(lián)合國內(nèi)外的高等院校、科研機構(gòu)共同承擔(dān)。項目負責(zé)人為浙江大學(xué)潘云鶴院士。
　　項目一期建設(shè)100萬冊(件)數(shù)字資源，國家投入7000萬元，美方合作單位投入約200萬美金，“十五”期間已經(jīng)完成。一期建設(shè)由浙江大學(xué)和中國科學(xué)院研究生院牽頭，北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)等16個高校參與建設(shè)。建成2個數(shù)字圖書館技術(shù)中心（浙江大學(xué)，中國科學(xué)院研究生院）和14個數(shù)字資源中心（北京大學(xué)，清華大學(xué)，浙江大學(xué)，復(fù)旦大學(xué)，南京大學(xué)，中國科學(xué)院研究生院，上海交通大學(xué)，西安交通大學(xué)，武漢大學(xué)，華中科技大學(xué)，吉林大學(xué)，中山大學(xué)，四川大學(xué)，北京師范大學(xué)），形成一套成熟的支持TB量級數(shù)字對象制作、管理與服務(wù)的技術(shù)平臺，探索多媒體、虛擬現(xiàn)實等技術(shù)在數(shù)字圖書館中的應(yīng)用，推動我國數(shù)字圖書館技術(shù)達到國際領(lǐng)先水平，為數(shù)字圖書館建設(shè)與服務(wù)的可持續(xù)發(fā)展奠定了資源和技術(shù)基礎(chǔ)。
2009年8月14日，教育部高教司組織有關(guān)專家，對浙江大學(xué)牽頭草擬的《大學(xué)數(shù)字圖書館國際合作計劃（簡稱CADAL）可行性研究報告》進行了評審和論證。專家組聽取了項目可行性研究報告的匯報，仔細審閱了有關(guān)資料，對報告內(nèi)容給予充分的肯定并一致通過論證。CADAL項目二期正式立項。二期建設(shè)將在一期百萬冊的基礎(chǔ)上，完成150萬冊(件)數(shù)字資源，并建立分布式數(shù)據(jù)中心和服務(wù)體系，實現(xiàn)數(shù)據(jù)安全和全球服務(wù)，由國家投入1.5億建設(shè)資金，計劃在三年內(nèi)完成。
CADAL項目建設(shè)的數(shù)字圖書館，提供一站式的個性化知識服務(wù)，將包含理、工、農(nóng)、醫(yī)、人文、社科等多種學(xué)科的科學(xué)技術(shù)與文化藝術(shù)，包括書畫、建筑工程、篆刻、戲劇、工藝品等在內(nèi)的多種類型媒體資源進行數(shù)字化整合，通過因特網(wǎng)向參與建設(shè)的高等院校、學(xué)術(shù)機構(gòu)提供教學(xué)科研支撐，并與世界人民共享中國學(xué)術(shù)資源，宣傳中國的文明與歷史，具有重大的實用意義、研究價值和發(fā)展前景。

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