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【轉發(fā)】開啟你的取景器,探尋傳統(tǒng)與現(xiàn)代的知識瑰寶!

發(fā)布時間:2023-03-22瀏覽次數(shù):1227


來源:廈門大學圖書館

https://mp.weixin.qq.com/s/Le1uEZBnHHOqlot_28JTng


短視頻是一種基于互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體及移動終端的新媒體視頻形式。
近三年來我國短視頻年新增用戶超過1億,202212月我國短視頻用戶規(guī)模已突破十億,網(wǎng)民使用率高達94.8%(《中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》)。
短視頻深刻地影響著社會,也影響著高校學術社群獲取信息的方式。中華傳統(tǒng)文化博大精深,現(xiàn)代科學則引領著我們步入嶄新時代;源遠流長的中華傳統(tǒng)文化與閃耀著質疑及實證精神的現(xiàn)代科學會產(chǎn)生怎樣的交融與碰撞?

第二屆“知識發(fā)現(xiàn)”短視頻大賽由此揭幕!



開啟你的取景器探尋傳統(tǒng)與現(xiàn)代的知識瑰寶第二屆“知識發(fā)現(xiàn)”短視頻大賽本屆大賽以“開啟你的取景器,探尋傳統(tǒng)與現(xiàn)代的知識瑰寶”為主題,聚焦傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科學,邀請高校師生共襄盛舉,運用圖書館以及互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字學術資源和工具,發(fā)掘中華傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代科學之美,并通過短視頻方式表達創(chuàng)新、深入、獨特的見解,為高校師生搭建學術資源使用交流平臺,豐富資源檢索、利用、展示等方法,助力知識發(fā)現(xiàn)和傳播。

一、主辦及協(xié)辦單位

大賽由廈門大學圖書館(CASHL學科中心)、復旦大學圖書館(CASHL全國中心)、中國人民大學圖書館(CASHL學科中心)主辦,廈門大學創(chuàng)意與創(chuàng)新學院、廈門大學電影學院協(xié)辦。

二、參賽對象

廈門大學、復旦大學、中國人民大學全體師生以及CASHL成員館用戶。

三、主題單元

發(fā)現(xiàn)篇

上下求索

翻閱、梳理、檢索您所在學校圖書館館藏或互聯(lián)網(wǎng)公開提供的文獻資源,把“我知道而且我認為很重要的”、“我知道但是我認為我同學不知道的”、“我不知道但是想趁此機會弄明白的”中華傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科學以短視頻的形式表現(xiàn)出來。

創(chuàng)作主題舉例:

a. 利用文獻資源三分鐘讀懂xxx

b. 古籍資源中華文化與現(xiàn)代科學探尋

c. CASHL資源中的跨文化交流與互鑒

d. CASHL大型特藏的價值挖掘

e. 數(shù)字學術工具在古籍、原始檔案中的妙用

f. 中華傳統(tǒng)文化知識組織/本體構建

 ……

創(chuàng)意篇

思游萬仞

利用圖書館及互聯(lián)網(wǎng)提供的文獻資源和工具,站在現(xiàn)代人的立場挖掘中華傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科學相關內容,策劃有價值、有創(chuàng)意的短視頻作品。情景不設限,可以是演出、展覽、虛擬人、游戲、故事腳本等等。

創(chuàng)作主題舉例:

a. 你所在的學科/研究方向的前世今生

b. 元宇宙中的中國古典建筑

 ……

觀點篇

百家爭鳴

對于現(xiàn)代科學與中華傳統(tǒng)文化之間的碰撞進行深度思考,利用圖書館及互聯(lián)網(wǎng)提供的文獻資源和工具,分享你的獨特見解,并以短視頻的形式呈現(xiàn)。

創(chuàng)作主題舉例:

a. 人工智能對中華傳統(tǒng)文化乃至人文學科發(fā)展將會帶來怎樣的機會與挑戰(zhàn)

b. 中醫(yī)典籍與現(xiàn)代醫(yī)學

c. AIGC與中華傳統(tǒng)文化

 ……

四、作品格式

視頻時長4分鐘以內為宜,分辨率720p或以上,支持橫、豎屏;可配簡體中文字幕;要求視頻畫面干凈、不帶角標、臺標、水印或標識;提供短視頻對應文稿及內容簡介,不少于200字;提供版權說明。為方便網(wǎng)站展示,格式應為mp4。歡迎提交錄屏、配音、動畫制作、真人表演等各種視頻。

為保證作品的完整性,請在視頻結尾署名,并作版權聲明:“本作品因版權引起的糾紛,由參賽者自行負責?!?/span>

五、作品上傳

訪問大賽網(wǎng)站:lib.xmu.edu.cn/kds,注冊登錄后423日零點起即可上傳作品

六、獎項與獎品

 “最佳發(fā)現(xiàn)獎”“最佳創(chuàng)意獎”“最佳觀點獎”

以上各獎項均設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。獎品分別為:

單項一等獎:大疆無人機/華為平板電腦/Apple手表(價值3000元,三選一)及獲獎證書。單項二等獎:華為智能手表/有道詞典筆/Airpods3(價值1300元,三選一)及獲獎證書。單項三等獎:大疆云臺/富士拍立得/小米智能手表(價值800元,三選一)及獲獎證書。

參與獎50名,按提交作品先后順序):文創(chuàng)紀念品一份。

說明:各獎項不重復獲獎。獎項設置可能根據(jù)參賽作品情況做適當調整,以最終公布結果為準。

七、評分辦法

入圍的參賽作品將上傳至網(wǎng)站,由專家評審和網(wǎng)絡投票共同決定。評分將從原創(chuàng)性、敘事性、滿足真實需求性、新鮮度、畫面感、影響力等諸多維度評價創(chuàng)作者的作品。網(wǎng)絡投票可參與文創(chuàng)紀念品抽獎。

八、賽事日程安排

正式啟動:2023320

提交作品:2023423-531

入圍評選:202361-63

作品評審:202365-610

頒獎及展播:2023612

九、賽事咨詢與指導團隊

賽事咨詢QQ群:934944676

內容指導:李雪,廈門大學圖書館數(shù)字資源采訪館員、情報學博士,“資源速報”公眾號負責人。張琳,中國人民大學圖書館學科館員,管理學碩士,主要負責數(shù)字資源管理與利用相關工作,熟悉各類數(shù)字學術資源及工具,具有豐富的信息素養(yǎng)教學經(jīng)驗。陳永英,復旦大學圖書館館長助理,副研究館員,碩士生導師,多年來致力于高校圖書館人文社科外文資源共建共享的倡導、研究與實踐。

技術指導:鄭思冬,廈門大學圖書館館員,“名師侃侃談”欄目總策劃。林琳,廈門大學創(chuàng)意與創(chuàng)新學院副教授、美國UMBC(馬里蘭大學巴爾的摩郡分校)訪問學者,從事新媒體藝術、交互設計、數(shù)字技術等前沿研究。陳俐燕,廈門大學電影學院副教授,碩士生導師。從事數(shù)字媒體技術及藝術研究,主要研究方向為三維動畫、元宇宙、數(shù)字人、影視特效、虛擬拍攝等。創(chuàng)作的多部作品在央視頻、人民日報、學習強國等平臺刊播,并受到中央廣播電視總臺國際在線、人民日報海外網(wǎng)等媒體的關注和報道。

十、版權聲明

作品須由參賽者本人或團隊(一般不超過5人)參與主創(chuàng),并擁有完整版權。如發(fā)現(xiàn)作品盜用視頻等侵權行為,一律自動取消參賽資格。因作品版權引起的糾紛,由參賽者自行負責。廈門大學圖書館、復旦大學圖書館、中國人民大學圖書館、CASHL管理中心擁有對參賽短視頻的使用權和剪輯權,并承諾將視頻用于媒體推廣宣傳和展播,不用于商業(yè)用途。

十一、活動支持

此次活動獎品由中華書局古聯(lián)公司、Gale公司贊助,獲獎證書將由CASHL管理中心頒發(fā),大賽官方網(wǎng)站由廈門大學圖書館信息技術部開發(fā)。
  注:CASHL中國高校人文社會科學文獻中心的簡稱。