2021年11月20日下午，由浙江大學(xué)圖書館、浙江大學(xué)出版社主辦，浙江大學(xué)學(xué)生求知書社承辦的閱讀嘉年華系列活動(dòng)——2021第三屆書海生存挑戰(zhàn)賽在浙江大學(xué)紫金港校區(qū)基礎(chǔ)圖書館三樓國立浙江大學(xué)廳舉行。
本屆書海生存挑戰(zhàn)賽要求參賽選手在三小時(shí)內(nèi)完成指定書目的閱讀，并完成深度閱讀試題。挑戰(zhàn)賽于下午兩點(diǎn)正式開始，選手們提前簽到入場(chǎng)，領(lǐng)取比賽用書、試題與草稿紙。比賽正式開始后，大家紛紛開始專注閱讀。參賽選手或執(zhí)卷閱讀，或俯首摘錄、答題。陽光透過窗戶撒入廳中，一片溫暖安寧。在完成閱讀與答題后，選手可領(lǐng)取完賽證書和精美的定制徽章，并獲贈(zèng)比賽用書。
本次比賽用書選用浙江大學(xué)出版社出版，蔡恒勝（蔡邦華教授之子）編著的《竺可楨校長(zhǎng)和浙江大學(xué)：竺可楨日記史料札記（1936-1949）》。作者匯編摘取竺可楨擔(dān)任浙江大學(xué)校長(zhǎng)期間（1936-1949年）的日記史料和講演文章，并撰寫札記，添加注釋，表達(dá)了作者對(duì)這段歷史深切的追懷與敬意，對(duì)研究竺可楨和浙江大學(xué)校史皆有重要價(jià)值。本書分“竺可楨初掌浙大”“浙大西遷之路”“浙大的遵湄辦學(xué)”“做浙大校長(zhǎng)的最后三年”四部分，歸納梳理了竺可楨擔(dān)任浙江大學(xué)校長(zhǎng)13年的歷史。既深度挖掘了歷史，又充滿對(duì)浙江大學(xué)的深情。
本次比賽根據(jù)閱讀書目?jī)?nèi)容，精心設(shè)置了試題，以幫助同學(xué)們更好地閱讀和整體把握主要內(nèi)容。例如，試題的第一題與竺可楨校長(zhǎng)在1936年9月18日新生談話會(huì)上，向新同學(xué)提出的兩問“諸位在校，有兩個(gè)問題應(yīng)該自己?jiǎn)枂枺谝?，到浙大來做什么？第二，將來畢業(yè)后要做什么樣的人？”有關(guān)，竺校長(zhǎng)闡述了自己對(duì)這兩個(gè)問題的答案。直至85年后的今天，竺老這兩問依舊為浙大人所銘記。每一位浙大人都熟記竺老兩問，但研讀過竺校長(zhǎng)對(duì)這兩個(gè)問題闡述的同學(xué)或許并不多。相信在題目的提示下，參賽選手們認(rèn)真閱讀竺校長(zhǎng)講話原稿后，會(huì)有新的理解與收獲。
一位參賽選手表示，三個(gè)小時(shí)的閱讀讓自己更加全面、立體地認(rèn)識(shí)了竺可楨老校長(zhǎng)，理解了求是精神的內(nèi)核。求是精神要求我們既要把是非得失了然于心，又要努力踐行。尤其是竺老校長(zhǎng)“望諸位就事，不求地位之高，不謀報(bào)酬之厚，不憚地方的遼遠(yuǎn)和困苦，凡是吾人分內(nèi)所應(yīng)該做的事就得去做”的教導(dǎo)，令自己備受激勵(lì)，將來畢業(yè)后定會(huì)努力做一個(gè)為社會(huì)服務(wù)的人。
文/求知書社 杜傳玉 圖/求知書社 毛嘉勝
書籍封面、部分書籍內(nèi)容介紹來源于豆瓣