4大板塊、17項活動，持續(xù)開展近2個月，近3.5萬人次師生校友參與……今年的浙江大學(xué)圖書館“悅讀·求知”月有趣又有料。
　　它以求是精神、經(jīng)典文化為主線，探索運用云端的文化活動、資源推介、課程教學(xué)、閱讀推廣等形式，融入美育實踐，旨在提高師生校友的素養(yǎng)能力、培養(yǎng)閱讀興趣與閱讀品位，更好地支持讀者學(xué)習(xí)新知、探究真理。

豐富內(nèi)容 拓展形式 推廣線上閱讀模式

受疫情影響，2020年的浙大圖書館“悅讀·求知”月活動適時主推線上閱讀模式，借助微信公眾號平臺，重點圍繞傳承優(yōu)秀文化、弘揚求是精神、拓寬國際視野、加強閱讀深度等方面推出系列欄目，讓浙大師生足不出戶享受閱讀的樂趣。
　　扣皮、確定打眼距離、打眼、量線、穿針打結(jié)、穿線、貼簽條、鈐印，在浙大圖書館古籍館員韓秀麗的示范下，一本純手工制作的線裝本就完成了。受疫情影響，今年圖書館把備受學(xué)生喜愛的“我在母校修古籍”現(xiàn)場體驗系列活動搬到線上，廣大師生可以通過觀看微視頻來學(xué)習(xí)古籍修復(fù)技藝，感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。
　　修于清乾隆年間的《四庫全書》，是中國歷史上規(guī)模最大的一部百科全書式叢書，薈萃了我國歷代典籍之精華。那么，在當(dāng)時條件下，編纂如此規(guī)模龐大的一部叢書，如何完成？分散民間各處的書籍，如何征集？叢書手工抄錄，又是如何推進？在今年的“悅讀·求知”月，浙大師生就跟隨浙江大學(xué)圖書館館員鄒愛芳一起探尋了《四庫全書》成書始末。
　　先生之風(fēng)，山高水長。今年是竺可楨老校長誕辰130周年，圖書館在“悅讀·求知”月設(shè)計推出“竺可楨與浙大西遷”主題書架，引導(dǎo)廣大師生在閱讀《竺可楨全集》、《竺可楨日記》、竺可楨科普著作以及竺可楨和浙大西遷歷史的研究專著的基礎(chǔ)上體悟求是精神。此外，還開設(shè)“心史與信史：‘竺可楨日記’釋讀”在線講座，邀請浙江大學(xué)人文高等研究院李杭春老師，圍繞竺可楨校長在浙大期間的日記，娓娓道來這位科學(xué)家、教育家的心路歷程，以及他作為浙江大學(xué)校長的教育理念和辦學(xué)情懷。浙江大學(xué)建筑工程學(xué)院高飛同學(xué)聽完講座后說：“竺可楨日記不僅僅是私人日記，更是一部充滿求是精神的歷史，對浙大乃至對國家都是一筆巨大的財富，值得每一位晚輩后學(xué)去閱讀和感悟?！?/span>
　　文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。《筑夢空間丨館藏帶你打卡歐洲建筑》《文苑英華丨歐洲文學(xué)列國志》《繪畫長廊丨相遇在藝術(shù)大師夢中的家園》……“悅讀·求知”月期間，圖書館從歐洲的建筑、文學(xué)、繪畫、音樂、歷史五個維度引入，分門別類地推薦特色館藏，讓讀者足不出戶就完成了這場跨文化之旅。活動期間，圖書館還攜手浙江大學(xué)建筑學(xué)系王雷老師舉辦線上講座，以意大利文藝復(fù)興建筑文化為著眼點，往前追溯與之關(guān)聯(lián)的古希臘羅馬建筑文化、拜占庭文化、哥特文化，往后引發(fā)巴洛克建筑及兩者對后來建筑文化的影響。
不僅推薦優(yōu)質(zhì)內(nèi)容、拓展閱讀形式，圖書館在今年的“悅讀·求知”月中還搭建分享平臺，為讀者提供線上交流互動渠道。世界讀書日前夕，圖書館啟動花樣短書評大賽，采用打卡圈子微信小程序的形式，號召讀者將所思所悟隨時隨地記錄下來。浙江大學(xué)人文學(xué)院何思雯同學(xué)說，短書評大賽給了她放慢閱讀速度、整理閱讀感受的契機。為《金薔薇》寫書評的過程，也是她思考打動自己的是什么、又為什么會被打動的過程。
　　不僅如此，圖書館還為讀者送上了實實在在的福利。只要參與“悅讀·求知”月期間活動即有機會贏取最新發(fā)布的“浙大圖書館1897系列文創(chuàng)”。為了回饋浙大“蕓悅讀”用戶，圖書館在已經(jīng)延長借閱期和增加借閱冊數(shù)的基礎(chǔ)上，在“悅讀·求知”月期間還特別推出“動動手指，新書送你”線上薦書集贊活動。此外，圖書館還與網(wǎng)易蝸牛讀書合作，為浙大師生讀者送上電子好書福利。

回應(yīng)需求 授人以漁 打造素養(yǎng)提升體系

除了形式豐富的線上活動，圖書館在今年的“悅讀·求知”月期間，推出包括閱讀素養(yǎng)、數(shù)據(jù)素養(yǎng)、情報素養(yǎng)等內(nèi)容豐富、形式多樣的素養(yǎng)教育活動，為浙大師生提供實實在在的干貨。
　　你是否想做漂亮實用的讀書筆記，但每每面對文本又不知如何下手？你是否常常犯難，在課堂展示環(huán)節(jié)支支吾吾不知如何表達？針對大學(xué)生群體經(jīng)常會遇到的這兩個困惑，圖書館推出“三人行必有我?guī)煛弊x者技能提升計劃，邀請擅長做筆記和演講的兩位學(xué)生——浙江大學(xué)人文學(xué)院潘石昀和浙江大學(xué)光華法學(xué)院占開研擔(dān)任“學(xué)生導(dǎo)師”，從同輩視角出發(fā)，設(shè)計相關(guān)課程，培養(yǎng)同學(xué)們的閱讀素養(yǎng)與表達演講能力。提升計劃采用線上小班授課的形式，并配有練習(xí)作業(yè)。30個課程名額一經(jīng)推出就被一搶而空，最后在同學(xué)的強烈要求下開放了10個旁聽名額。潘石昀說，“要把平日讀書時自然養(yǎng)成的習(xí)慣，以講授的形式傳達給別人，這一方面是一個體系化的過程，另一方面更是一個自我反省的過程。在這個過程中重新審視自己的讀書方法，對自己讀書習(xí)慣的長處與不足自然就有了更深入的了解?！?/span>
　　作為“慧源共享·數(shù)據(jù)悅讀”第二屆高校開放數(shù)據(jù)創(chuàng)新研究大賽的聯(lián)合主辦方，學(xué)校圖書館還在“悅讀·求知”月期間啟動了浙江大學(xué)數(shù)據(jù)“悅”讀創(chuàng)新大賽，通過開展組織宣講、提供數(shù)據(jù)支持、舉辦線上學(xué)術(shù)訓(xùn)練營等，推動和促進數(shù)據(jù)資源的開放共享和再利用，培養(yǎng)和提升學(xué)生的數(shù)據(jù)素養(yǎng)和數(shù)據(jù)能力。
洞察研究熱點、發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新領(lǐng)域是師生在科學(xué)研究中極為重要的環(huán)節(jié)?！皭傋x·求知”月期間，圖書館推出了3個專題、12次的情報素養(yǎng)ResearchInsights（RI）系列微課。從洞察領(lǐng)域研究熱點到分析對標(biāo)高校研究進展，從追蹤團隊研究動態(tài)到可視化研究成果，課程一步步帶著讀者梳理和學(xué)習(xí)實用的情報分析方法和技巧。與此同時，專利月系列活動繼續(xù)進行，涵蓋了線上“專利有約”系列講座、定制化專利主題培訓(xùn)、高價值專利培育專題講堂和專利智囊團（專利深層次服務(wù)）等。
　　此外，作為校園文化育人的重要場所，圖書館還與檔案館、團委聯(lián)合舉辦了“習(xí)坎示教始見經(jīng)綸——浙江大學(xué)‘教書育人’館藏精品展”，展覽于5月20日亮相，展出了檔案館、圖書館館藏精品手稿、教材、著作、講義和筆記等實物200余件，展現(xiàn)出浙大百年教書育人、立德樹人、勵志成才、追求卓越的故事和精神，激勵新時代廣大師生傳承浙大光榮傳統(tǒng)，發(fā)揚優(yōu)良教風(fēng)學(xué)風(fēng)。浙江大學(xué)管理學(xué)院張韻茹老師說：“波蘭詩人辛波斯卡在《博物館》這首詩里說‘王冠的壽命比頭長。手輸給了手套。右腳的鞋打敗了右腳’，正如展覽中的手稿、教材、著作、講義、筆記，編寫者的思想和精神，都可以通過眼前的展品向世人展現(xiàn)，不用畏懼時光的流逝。老一輩學(xué)者們的堅守與付出值得我們學(xué)習(xí)?！?/span>

來源：浙江大學(xué)報第754期

編輯：浙江大學(xué)報記者 馬宇丹

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